http://www.sccalp.org/stories 2010-03-08T01:05:54Z http://www.sccalp.org/stories/226 2010-03-08T01:05:54Z David Pérez Solís

<strong><a href="http://sccalp.org/events/189"><img style="float: right; margin-left: 1em" src="../../images/uploaded/cartel200.jpg" alt="Reunión de Primavera" width="200" height="319" align="right" /></a></strong> <p> Los días 23 y 24 de abril tendrá lugar en el <a href="http://www.feriasturias.es/feriasturias/contenidos/es/palacio/">Palacio de Congresos de la Feria de Muestras</a> de Gijón una nueva <strong>Reunión de Primavera de la Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León</strong>. </p> <p> La Reunión incluye en su programa mesas redondas sobre <strong>Inmunoalergia</strong> y sobre controversias en Pediatría, y una conferencia sobre <strong>Genética y retraso mental</strong>. Además, la mañana del viernes habrá un simposium previo en forma de <strong>curso interactivo de Urgencias Pediátricas</strong>, a cargo del Servicio de Urgencias Pediátricas del Hospital de Cruces. </p> <p> Los <a href="http://sccalp.org/events/189/pages/126-comunicaciones">resúmenes de comunicaciones</a> podrán enviarse hasta el próximo <strong>19 de marzo</strong>. </p>

Toda la información en la <a href="http://sccalp.org/events/189">página web de la Reunión</a>. http://www.sccalp.org/stories/225 2010-02-16T23:46:05Z David Pérez Solís

<p> <img style="float: left; margin-right: 1em" src="../../images/uploaded/troncalidad.png" alt="Troncalidad" width="110" height="119" align="left" />El informe final del Grupo de Trabajo de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud sobre la troncalidad de especialidades en Ciencias de la Salud, ya remitido al Ministerio de Sanidad y Política Social, rectifica el anterior borrador y considera que <strong>Pediatría y sus Áreas Específicas no debe ser incluida dentro del Tronco Médico</strong>, por lo que conservaría un itinerario formativo independiente. </p>

<p> Las gestiones realizadas durante las últimas semanas en diversos niveles (Comisión Nacional de la Especialidad, Asociación Española de Pediatría, sociedades autonómicas y de especialidades, etc.) han convencido al Grupo de Trabajo sobre Troncalidad de que Pediatría, junto a otras 3 especialidades (Psiquiatría, Anatomía Patológica y Oftalmología), debe permanecer fuera de los troncos planteados inicialmente. </p> <p> No obstante, la Asociación Española de Pediatría, que inicialmente <a href="http://www.diariomedico.com/2010/02/12/area-profesional/profesion/la-aep-valora-que-pediatria-mantenga-su-tronco-propio-de-formacion-">había valorado de manera positiva el nuevo informe</a>, ha mostrado su preocupación <a href="http://aeped.es/comunicado/nota_pediatria_troncalidad16_02_2010.htm">en una nueva nota de prensa</a> porque en el mismo también se indica que <em>los especialistas en formación realicen estancias formativas o rotaciones en especialidades afines al menos once meses a lo largo de su periodo formativo</em>, lo cual reduciría el tiempo dedicado a la formación en Pediatría en casi un año. </p> El proceso todavía sigue abierto, pues el Consejo Nacional de Especialidades podrá plantear sus objeciones al informe y también deberá ser revisado por la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, formado por representantes de las comunidades autónomas. El <a href="../../documents/0000/1510/informe-final_troncalidad.pdf">informe está disponible en formato pdf.</a> http://www.sccalp.org/stories/224 2010-02-13T14:29:03Z David Pérez Solís

<p> <img style="float: left; margin-right: 1em" src="../../images/uploaded/troncalidad.png" alt="Troncalidad" width="110" height="119" align="left" />El último borrador elaborado por el  Grupo de Trabajo de Comunidades Autónomas sobre Troncalidad de las especialidades en Ciencias de la Salud en España no considera que la Pediatría deba ser una especialidad troncal, sino que <strong>la incluye dentro del Tronco Médico</strong>, junto al resto de especialidades médicas del adulto. </p> <p> Como resultado, los 4 años de formación especializada en Pediatría del sistema MIR actual se convertirían en 2 años de formación en medicina, comunes con el resto de especialidades médicas, seguidos de otro periodo de formación específica en Pediatría. </p>

<p> El <a href="../../documents/0000/1507/borrador_troncalidad_ciencias_salud.pdf">borrador conocido [pdf 944 KB]</a> ha sido contestado tanto por la <a href="http://aeped.es/comunicado/nota_pediatria_troncalidad.htm">Asociación Española de Pediatría</a> como por la <a href="../../documents/0000/1506/troncalidad_CNPediatria.pdf">Comisión Nacional de Pediatría y sus Áreas Específicas</a>, por considerarlo un retroceso respecto a la situación actual. Durante muchos años se ha reclamado una prolongación en el tiempo de formación MIR en Pediatría hasta los 5 años, por entender que los 4 años actuales suponen una limitación para desarrollar de forma satisfactoria el programa de la especialidad. Si se llevara a cabo la reforma de la manera propuesta, el tiempo dedicado a la formación específica en Pediatría se vería reducida a 2 ó 3 años o, en caso de mantenerse los 4 años actuales, el tiempo total de formación alcanzaría los 6 años (2 del tronco común más 4 de la especialidad). </p> <p> La propuesta actual de Troncalidad olvida que la principal diferencia de la Pediatría con el resto de especialidades médicas es el sujeto de su estudio (el niño durante todas sus etapas de desarrollo), y no es una especialidad que se refiera al estudio de las enfermedades de un sistema orgánico o de una sola enfermedad. La Pediatría es una <strong>especialidad vertical, total y completa de la edad evolutiva de la vida</strong>, de un ser en permanente cambio (crecimiento, desarrollo, maduración) en interdependencia con el medio donde se desarrolla (familiar, escolar y social). Tiene muy significativas <strong>peculiaridades: biológicas, médicas y sociales que la diferencian de las especialidades médicas “transversales”. </strong><em><strong>Son precisamente estas peculiaridades las que obligan a una formación diferenciada y específica para la que no se aporta contribución positiva compartiendo ese periodo formativo con las especialidades médicas del adulto</strong></em>. </p> <p> Pediatría no es la única especialidad que ha mostrado su rechazo, ya que <a href="http://www.diariomedico.com/2010/01/25/area-profesional/profesion/nueve-especialidades-se-alian-contra-los-troncos-por-decreto">nueve especialidades se han manifestado en contra del proyecto actual</a>.  </p> <p> Por todo ello, la SCCALP se une a las siguientes propuestas: </p> <ol> <li>Que la Pediatría y sus Áreas Específicas no se incluya en el TRONCO MÉDICO con el resto de las especialidades médicas.</li> <li>Que se considere a la Pediatría y sus Áreas Específicas como especialidad TRONCAL por sí misma.<br /> </li> </ol> http://www.sccalp.org/stories/223 2010-02-05T13:13:34Z David Pérez Solís

<img style="float: right; margin-left: 1em" src="../../images/uploaded/logofsv.png" alt="Logotipo de la Fundación Ernesto Sánchez Villares" width="113" height="105" align="right" />La 13ª edición de los Cursos de Excelencia de la Fundación Sánchez Villares tendrá lugar los días 12 y 13 de marzo y se dedicará a la Neonatología. El Curso tiene solicitada acreditación por la Comisión de Formación Continuada de Castilla y León. La sede será el <a href="http://www.obrasocialcajadeavila.com/area_cultural/palacio_serrano.html">Palacio Los Serrano</a> de Ávila.

<a href="../events/208">Programa y boletín de inscripción </a> http://www.sccalp.org/stories/222 2010-03-08T01:08:21Z David Pérez Solís

<p><img style="float: right; margin-left: 1em" src="../../images/uploaded/logofsv.png" alt="Logotipo de la Fundación Ernesto Sánchez Villares" width="113" height="105" align="right" />El 30 de marzo de 2010 finaliza el plazo de presentación de solicitudespara las Ayudas a la Investigación Clínica y Epidemiológica enPediatría de la Fundación Ernesto Sánchez Villares. La Fundación destina <strong>20.000 euros</strong> para estas Ayudas.</p>

<h3 align="left">Bases de la convocatoria</h3><p class="pdf">Disponibles en <a href="../documents/0000/0242/xiiconvocatoria.pdf">formato pdf (89 KB)</a></p><p>La <strong>Fundación Ernesto Sánchez Villares</strong> tiene entre sus objetivos subvencionar <em>proyectos de investigación clínico-epidemiológicos sobre promoción de la salud y enfermedades prevalentes de la infancia</em>, de acuerdo con las bases que establezca el patronato y la disponibilidad presupuestaria de cada ejercicio económico.</p><p>Con el fin de contribuir a la consecución de estos objetivos, la <strong>Fundación Ernesto Sánchez Villares</strong> destina la cantidad de <strong>20.000 euros</strong> para Ayudas de Investigación Clínica y Epidemiológica en el año 2010.</p><h4>Destinatarios</h4><p>El importe de las Ayudas de Investigación se destina a los Pediatras dela Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León conel fin de fomentar la investigación clínica y facilitar la realizaciónde proyectos de grupo.</p><h4> Solicitantes</h4><p>Serán necesarios los siguientes requisitos:</p><ol class="listanumeros"> <li> El investigador principal y al menos el 50% de los investigadores colaboradores serán socios de la Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León.</li> <li> Título de Pediatra o MIR de Pediatría, justificado mediante certificado emitido por el correspondiente Jefe de Servicio.</li></ol><h4>Condiciones de las Ayudas</h4><ol class="listanumeros"> <li> La Ayuda se concede por 1 año a partir de la fecha de adjudicación.</li> <li>La dotación económica guardará relación con el presupuesto que necesariamente acompañará al proyecto y que no podrá superar los 3.000 euros. </li> <li>Los proyectos se relacionarán con temas de investigación clínico-epidemiológica, promoción de la salud y enfermedades prevalentes de la infancia.</li> <li>En igualdad de condiciones se dará preferencia a proyectos realizados en colaboración por diferentes equipos de trabajo, a proyectos presentados por MIR de Pediatría y Pediatras con ejercicio profesional inferior a 5 años y a proyectos avalados por el Grupo de Investigación de la SCCALP.</li> <li>Las solicitudes, que se remitirán por quintuplicado, deberán incluir necesariamente: <ol> <li>Memoria del proyecto que incluirá los siguientes apartados: </li> <ul class="listacuadro"> <li> Título del proyecto</li> <li> Relación de investigadores (incluir fotocopia del documento nacional de identidad)</li> <li> Centro de realización del estudio</li> <li> Resumen</li> <li> Antecedentes y estado actual de tema</li> <li> Bibliografía más relevante sobre el tema (comentada)</li> <li>Hipótesis y objetivos</li> <li>Metodología detallada</li> <li> Plan de trabajo y distribución de tareas</li> <li> Experiencia del equipo investigador sobre el tema (últimos 5 años)</li> </ul> <li>Presupuesto detallado</li> <li> Curriculum Vitae normalizado de los investigadores</li> <li>Carta del Coordinador del Grupo Investigador de la SCCALP, Dr. Serafín Málaga, avalando el proyecto (en los casos en los que se haya solicitado dicho aval).</li> </ol> </li> <li> El investigador principal se compromete a enviar una memoria de los resultados del trabajo al cabo de un año.</li></ol><h4>Plazo de presentación</h4><p>El plazo de presentación<strong> finalizará el 30 de marzo de 2010</strong>.Las solicitudes, por quintuplicado, deberán dirigirse a la FundaciónErnesto Sánchez Villares. Area de Pediatría. Facultad de Medicina. C/Ramón y cajal 5; 47005- Valladolid.</p><h4> Selección</h4><ol class="listanumeros"> <li> La selección de los proyectos se efectuará por el Patronato de la Fundación Sánchez Villares.</li> <li> Las decisiones de carácter científico adoptadas por el Patronato no podrán ser recurridas.</li> <li> Si los proyectos presentados no reunieran las condiciones de calidad exigibles a juicio del Patronato, la dotación económica podría acumularse a la del ejercicio económico siguiente.</li> <li> La resolución de las Ayudas se hará pública antes del 30 de mayo de 2010.</li> <li> La relación de Proyectos subvencionados se publicará en el BOLETIN DE PEDIATRIA y en la página web de la Sociedad, previa comunicación personal a los investigadores principales de cada proyecto.</li></ol>