Sociedad de Pediatría de Asturias, Cantabria y Castilla y León

Videojuegos en la infancia

Dra. R. Isela Fernández. Pediatra.
Centro de Salud de Llaranes, Avilés, Asturias.

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Los niños y los jóvenes españoles tienen en su hogar un nivel elevado de equipamiento electrónico y de acceso a los medios de comunicación. En el contexto europeo, España se sitúa en cuarto lugar en lo que se refiere a consumo de software interactivo y venta de consolas, por detrás de Reino unido, Alemania y Francia.

Mando de control de videojuegos El uso de los equipamientos tecnológicos en el hogar es fundamentalmente lúdico, para entretenimiento y juego, aunque en algunos casos también se utiliza el ordenador e Internet como herramienta de estudio. El uso de los juegos de ordenador y de los videojuegos se realiza en muchos casos en compañía del padre, madre, hermanos o amigos, aunque destaca que más de un 35% juegan solos.

Los juegos de estrategia siguen siendo los favoritos de los usuarios españoles de ordenador, seguidos por los de acción y aventura. En cambio en los videojuegos de consola los más utilizados son los de acción por delante de los de aventura y carreras de coches, motos o aviones. Las consolas representan el 73% del total de videojuegos consumidos en España en el año 2004.

En los últimos años se ha dicho y escrito mucho a favor y en contra del uso de videoconsolas, ordenadores e Internet en los niños. Hay estudios que confirman que los videojuegos pueden llegar a hacer a los niños obesos y condicionar su conducta. En contrapartida a esto, están los que piensan que los videojuegos han conseguido ofrecer nuevas habilidades a nuestros jóvenes y que además mejoran la atención visual de los niños. Juan Alberto Estallo, psicólogo del Instituto Psiquiátrico de Barcelona y experto en nuevas tecnologías, considera que los videojuegos no presentan secuelas adversas en la conducta de los individuos a medio y largo plazo. Aun así, el riesgo de adicción existe; un pequeño porcentaje de la población emplea una gran parte de su tiempo de ocio con las consolas y gasta grandes cantidades de dinero en comprar nuevos juegos y equipos. Para evitarlo es bueno imponer unos límites tanto para padres como para hijos.

Recomendaciones en el uso de videojuegos

Lo primero es fijar el máximo de tiempo, que no debe superar los 50-60 minutos en días escolares, pudiendo llegar a dos horas y media en fines de semana o vacaciones.
Es conveniente descansar cada media hora, ya que la adaptación visual a las secuencias de los videojuegos puede provocar mareos o dolor de cabeza.
El gran efecto motivador de algunos videojuegos hace que el organismo segregue adrenalina y se genere cierto estrés, por ello no es aconsejable jugar cuando se está en una situación de tensión o antes de ir a la cama.
Es aconsejable que los niños vean en los videojuegos un punto de encuentro con otros niños o con sus padres o hermanos, y no como una forma solitaria de diversión.
Elección de videojuegos adecuados siguiendo el código PEGI (Pan European Game Information) que establece una doble clasificación: por edades (cinco niveles, a partir de 3, 7, 12, 16 y 18 años) y por contenidos (mediante descriptores referentes a violencia, sexo/desnudez, miedo, drogas, lenguaje soez o discriminación). La clasificación se representa mediante unos pictogramas fácilmente visibles en el exterior de los videojuegos.

Enlaces de interés

Elegir videojuegos adecuados: más fácil con el código PEGI
aDeSe: Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento.

Actualizado el 29-08-2006

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